Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
División Académica de Ciencias Económico Administrativa
Filosofía y Ética Profesional
Comprender la filosofía humanista contemporánea-posmoderna y la ética profesional, mediante el análisis de sus respectivas propuestas teóricas y la síntesis generada por el pensamiento complejo, crítico y creativo.
Contenido temático de las 3 unidades
UNIDAD 1.La naturaleza de la filosofía
En esta primera unidad para conocer mas sobre la materia realizamos un glosario donde abarcamos varios conceptos que nos ayudo a familiarizarnos mas con el tema de Filosofía y Ética Profesional.
Lo primero que se llevo acabo en este glosario fue formar equipos para realizar el trabajo, posteriormente se le otorgo una tarea a cada uno para hacer una presentación en clases, para platicar mas sobre el glosario y así tener conocimiento de los temas que se abordaron ahí, al igual que se realizo una acta de reunión donde el equipo se comprometió a cumplir en tiempo y forma y cumplir con su rol dentro del trabajo.
En la semana Juárez se participo en un Focus Group sobre la perspectiva estudiantil sobre el concepto libertad en su vida personal y en la educación universitaria en donde participe como unas de las seis participantes donde dimos nuestros puntos de vista de este tema.
En conclusión aprendí mas sobre la materia y la libertad que tenemos como estudiantes y la libertad que nos nuestros padres igual o como nos dimos cuenta que la libertad era un derecho y eso ya dependía de nosotros de cada quien y los valores a la hora de hablar empresarialmente.
UNIDAD 2. La ética en la sociedad actual
El conversatorio inicio con una planeación distribuyendo las actividades en función de las habilidades de los alumnos para hacer el video, que se realizó con compañeros de otras materias.
El trabajo se dividió por habilidades donde la maestra Deyanira Camacho Javier nos iba diciendo las actividades y cada uno elegia a base de sus conocimientos. Las actividades eran guion, edición, análisis, investigadores y encuesta. No eran los mismos equipos de la primera unidad. El equipo de edición recibió las entrevistas que realizaron los alumnos de la materia de Derechos humanos sociedad y Medio ambiente, Para empezar con el video, se hizo el guion, para eso se investigó más sobre las empresas donde algunos de mis compañeros y yo realizamos ese trabajo, después otros compañeros se encargaron de armar todo el guion. Con el guion ya terminado se empezó a realizar el video que llevo el tiempo de 1:00 minuto como máximo. Se nos dificulto a la hora de hace el video ya que los videos que nos proporcionaron los compañeros de cada empresa no eran los adecuados o no tenían lo necesario para el video y eso dificultaba la edición y se tuvo que buscar imágenes y videos en redes sociales de cada empresa para que el video estuviera bien presentado y editado con todos los detalles requeridos. El video se iba corrigiendo con la maestra en el salón de clase si tenía algún error o se le tenia que cambiar algo. Se realizo al igual una encuesta que para esta las preguntas se realizo entre todo el grupo cada uno dio ideas y opiniones. Se eligieron 7 edecanes para completar el grupo de logística, los compañeros Sergio y Mary fueron a la radio y a la tele para hablar sobre el conversatorio y dar fecha y hora.
El conversatorio se llevo a cabo el día 24 de abril del 2024 a las 9:00 a.m., comenzó con la recepción de los 15 empresarios se presento la LIC. Karla Emilia Morales Aris, presidenta de Comisión Nacional de Mujeres Industrial de la CANACINTRA nacional, comento que 17,000 eran empresarios, trabajan 24,000, 7,000 en el gobierno y 28,000, dando un total de 53,000 mujeres en México, el principal valor es la capacidad de organizar datos y tomas decisiones, comunicación asertiva, trabajo, equipo, puntualidad, interés, responsabilidad. Posteriormente se observo el video de la historia empresarial de Tabasco, el ING. Waldo Carrasco Hurtado, presidente de la CANACINTRA Tabasco, menciono como el estrés afecta en el trabajo, al igual estudiantilmente la salud mental, de 5 personas 3 tienen problemas en la salud mental, nos recomendó buscar en internet de la salud mental y el estrés. Después de presentarse el ING se presento el video que realizamos nosotros y empezó el conversatorio con los empresarios y escuchamos su opinión con algunas preguntas. Termino el conversatorio y hicimos la encuesta con un código QR, probamos y vimos algunas cosas que llevaron los empresarios.
En conclusión en este concepto aprendimos mas sobre los negocios como la pandemia afecto a todos en el aspecto del trabajo pero igual como algunos negocios crecieron por eso y otros cerraron por que quedaron en quiebra.
UNIDAD 3. Ética Profesional
En esta ultima unidad hicimos el portafolio, donde la maestra nos mando unos videos de como se iba a ir realizando, que contenía esta. Lo que se me dificulto fue que casi no le entendí en como iría poniendo las unidades y como organizar en esta las actividades de todo el semestre, igual las fotos de evidencias ya que no tenia casi para poner aquí en el portafolio. Este portafolio me hizo darme cuenta de todo el conocimiento y eventos que son importantes en lo académico ya que adquiero conocimientos y temas que no conocía o que desconocía.
